Do fotogalérie bol pridaný nový album Svetový deň výživy .
V rámci svetového dňa výživy, ktorý si každý rok pripomíname 16.októbra, sme sa v týždni 16. - 20.októbra 2023 na vyučovacích hodinách venovali aktivitám zameraným na výživu a zdravé stravovanie. V rámci predmetu metodiky rozvíjania matematických predstáv žiačky učili deti v materskej škole správne roztriediť ovocie a zeleninu. Pripravili si pre deti zaujímavé aktivity, pomocou ktorých im priblížili chutné a zdravé plody zeme. Na metodike telesnej výchovy sa žiaci popasovali s vedomostným kvízom zameraným na zdravé stravovanie. Na hodine tvorivej dramatiky si žiačky druhého ročníka odboru učiteľstvo pre MŠ a vychovávateľstvo pripravili ovocno-zeleninové divadielko o chorom Paľkovi, ktorý miloval sladkosti, avšak tie mu nepomáhali vyliečiť sa z choroby. Prečo je práve zelenina a ovocie dôležité, aké obsahujú vitamíny, o tom sa nakoniec sám presvedčil, keď sa vďaka nim z choroby vyliečil. Na hodinách anglického jazyka sme okrem informácii o zdravom stravovaní mali možnosť ochutnať britskú a americkú kuchyňu. Čaj s mliekom síce veľmi nebodoval, ale zato toasty a orieškovým maslom, brownies a lievance s javorovým sirupom chytili veľmi. Cez prezentáciu sme sa zoznámili i s ďalšími typickými jedlami anglicky hovoriacich krajín. Naši druháci na hodine metodiky hudobnej výchovy pracovali s piesňou o jabĺčku. Spev piesne spestrili pohybovou dramatizáciou a sprievodom na Orffových nástrojoch, čo môžu žiaci využiť v praxi v materskej škole a školskom klube detí. Na hodine metodiky výtvarnej výchovy sa druháčky inšpirovali tvorbou Giuseppeho Arcimbolda. Z ovocia a zeleniny vytvorili zaujímavé portréty v zmysle hesla „ste to, čo jete“. Metódu maľovaného čítania si tretiačky odboru učiteľstvo pre materské školy mohli osvojiť na hodinách metodiky literárnej a jazykovej výchovy. Aktívne pracovali s textom poézie aj prózy, dramaticky stvárňovali príbeh, či výtvarne dotvorili slová do textov k básni o Evke, ktorú bolel zúbok, príbehov o boľavom zúbku a o Miškovi, ktorý mal rád sladké. Výsledné plagáty maľovaného čítania inšpirovali žiačky k praktickým výstupom z oblasti Zdravie a zdravý životný štýl v materských školách. Žiačky druhého ročníka zase v rámci tohto predmetu zrealizovali viaceré aktivity podporujúce literárnu a jazykovú výchovu v MŠ – čítanie rozprávky O zajkovi, ktorý nechcel jesť mrkvu, diskusia o tejto rozprávke, triedenie potravín na „zdravý“ a „nezdravý“ tanier. Na inej hodine žiačky vyrábali herný plán k spoločenskej hre podporujúcej správnu výslovnosť u detí v MŠ.